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球队 | 半场 | 全场 | 总进球 | 角球 |
---|---|---|---|---|
圣路易斯学生队 | 0 | 1 | 1 | 4 |
圣马丁门多萨 | 2 | 2 | 2 | 4 |
胜2负5
2胜5负
2赢5输
2大5小
日期/赛事 | 主队 | 比分 | 客队 | 走势 | 总分 | 胜负 |
---|---|---|---|---|---|---|
2025/07/28
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
1-2 0-2 |
圣马丁门多萨 |
-1
输
|
3
2
|
负 |
2025/07/14
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
0-1 0-1 |
圣马丁门多萨 |
-1
输
|
1
1
|
负 |
2025/05/11
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
0-1 0-1 |
圣路易斯学生队 |
-1
赢
|
1
1
|
胜 |
2024/04/29
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
2-0 2-0 |
圣路易斯学生队 |
2
输
|
2
2
|
负 |
2023/09/18
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
2-0 0-0 |
圣马丁门多萨 |
2
输
|
2
0
|
胜 |
2023/07/24
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
3-1 1-0 |
圣路易斯学生队 |
2
输
|
4
1
|
负 |
2023/05/29
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
1-1 0-1 |
圣马丁门多萨 |
0
输
|
2
1
|
负 |
日期/赛事 | 主队 | 比分 | 客队 | 走势 | 总分 | 胜负 |
---|---|---|---|---|---|---|
2025/07/28
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
1-2 0-2 |
圣马丁门多萨 |
-1
输
|
3
2
|
负 |
2025/07/14
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
0-1 0-1 |
圣马丁门多萨 |
-1
输
|
1
1
|
负 |
2025/07/07
阿业余
|
CA祖文图德尤尼达 |
1-1 0-1 |
圣路易斯学生队 |
0
赢
|
2
1
|
负 |
2025/06/29
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
3-1 1-1 |
古铁雷斯 |
2
输
|
4
2
|
胜 |
2025/06/23
阿业余
|
布拉瓦海岸 |
1-0 1-0 |
圣路易斯学生队 |
1
输
|
1
1
|
负 |
2025/06/16
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
0-2 0-1 |
阿特纳斯体育 |
-2
输
|
2
1
|
负 |
2025/06/01
阿业余
|
博利瓦尔 |
2-0 2-0 |
圣路易斯学生队 |
2
输
|
2
2
|
负 |
2025/05/25
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
1-1 0-0 |
拉斯赫拉斯飓风队 |
0
输
|
2
0
|
负 |
2025/05/18
阿业余
|
蒙特米亚斯 |
1-1 0-0 |
圣路易斯学生队 |
0
输
|
2
0
|
负 |
2025/05/11
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
0-1 0-1 |
圣路易斯学生队 |
-1
赢
|
1
1
|
胜 |
日期/赛事 | 主队 | 比分 | 客队 | 走势 | 总分 | 胜负 |
---|---|---|---|---|---|---|
2025/07/28
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
1-2 0-2 |
圣马丁门多萨 |
-1
赢
|
3
2
|
胜 |
2025/07/21
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
2-0 0-0 |
罗森 |
2
输
|
2
0
|
胜 |
2025/07/14
阿业余
|
圣路易斯学生队 |
0-1 0-1 |
圣马丁门多萨 |
-1
赢
|
1
1
|
胜 |
2025/06/30
阿业余
|
拉斯赫拉斯飓风队 |
2-0 1-0 |
圣马丁门多萨 |
2
输
|
2
1
|
负 |
2025/06/23
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
1-1 0-1 |
蒙特米亚斯 |
0
输
|
2
1
|
负 |
2025/06/09
阿业余
|
CA祖文图德尤尼达 |
3-0 3-0 |
圣马丁门多萨 |
3
输
|
3
3
|
负 |
2025/06/02
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
3-0 2-0 |
古铁雷斯 |
3
赢
|
3
2
|
胜 |
2025/05/25
阿业余
|
布拉瓦海岸 |
1-0 0-0 |
圣马丁门多萨 |
1
输
|
1
0
|
负 |
2025/05/17
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
1-3 0-2 |
阿特纳斯体育 |
-2
输
|
4
2
|
负 |
2025/05/11
阿业余
|
圣马丁门多萨 |
0-1 0-1 |
圣路易斯学生队 |
-1
输
|
1
1
|
负 |
日期 | 赛事 | 主队 | 客队 | 相隔 |
---|
日期 | 赛事 | 主队 | 客队 | 相隔 |
---|